6月1日，长江科学院（以下简称长科院）组织召开2026年研究生导师座谈会，10家研究生培养单位的14位博硕导师代表聚焦立德树人、培养提质、制度完善等核心议题开展交流研讨，助推全院研究生教育高质量发展。

　　会上，全体参会导师集中学习《研究生导师指导行为准则》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》等教育部相关要求，进一步压实立德树人主体责任。多位导师结合自身工作实践分享育人经验。水力学所黄卫介绍了“导师组队、定期组会”的培养模式，通过线上线下常态化指导，搭建师生高效沟通渠道，依托导师团队“传帮带”实现规范化育人。河流所李志晶立足论文质量提升方面，结合指导学生斩获国家奖学金的实践，分享论文关键环节把控的指导经验，为提升全院研究生论文质量提供实操参考。工程安全所张启灵围绕导学关系优化，提出构建“相互尊重、真诚相待、规律沟通、低压交流”的新型师生关系，为优化育人氛围、提升育人实效提供新思路。

　　在建言献策环节，参会导师围绕学科建设、招生选拔机制、课程教学改革创新、科研条件保障支撑、就业指导服务以及育人资源统筹配置等重点工作深入交流探讨，提出一系列贴合工作、针对性强、可落地的意见建议。

　　在制度研讨环节，参会人员结合当前研究生培养新形势、新要求，针对研究生导师管理制度修订开展专题研讨，细化完善导师岗位职责、培养指导、考核管理等内容，进一步健全研究生教育管理制度体系。

　　本次座谈会内容务实、交流充分，为导师搭建了跨部门交流学习平台。与会导师进一步明晰了全院研究生教育发展方向和工作要求，有效强化了自身作为研究生培养第一责任人的使命感与责任感。